МНЕНИЕ ЗА ОЦЕНКА НА ПРОЕКТА
"ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО В УЧИЛИЩЕ, МУЛТИКУЛТУРАЛИЗЪМ, ИНТЕГРАЦИЯ, УЧАСТИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ"
И НЕГОВОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ

За нашето детско заведение включването в проект като партньори с училища от страни от континента Европа и страни членки на Европейския съюз е за първи път и можем да кажем, че това участие за нас е от изключително значение. Това е така, в няколко аспекта:

• за образованието в страната, което се намира в период на интензивни промени;
• за дейността на детското заведение;
• за квалификацията на учителите;
• за по добро образование и възпитание на децата;
• обогатяване на философията и гледната точка, на средствата по тези проблеми в цялостната педагогическа дейност.

Повлияни от опита на нашите партньори, работата по темата на проекта, като участници в различни не правителствени организации, ние имахме възможността да изказваме своето мнение в Министерството на образованието и науката. В резултат на което в Правилника за приложение на Закона за народната просвета през 2003г. се прие текст, който позволява на директора на учебното звено да състави екип от специалисти: учител, логопед, психолог, специален педагог, които да изработят индивидуална образователна програма за деца със специфични образователни потребности и образователни затруднения. Това създаде условия за по широки възможности за провежданата образователна дейност и разшири полето на пълноценна интеграция на тези деца в училище, в обществото.

В нашата страна 16% от населението е от различни етноси: роми, турци, евреи. Познаването на културата на другите създава условия за разбиране и зачитане на уникалността на културата на всеки. Това създава много добри условия за интеграция между културите и интеграция между децата и техните семейства. Познаването на културата на другите и собствената създава чувства на уважение на националности и етноси. Отразява се в поведението и стимулира общуването.

Запознаване на децата с културата на нашите партньори, посещението им в детската градина обогати познанията и създаде усещане за близост в глобалния свят.

Познаване на собствената култура и традиции издига уважението към нея, а така също и самочувствие.

Убедихме се, че образованието може да изпълнява своята поръчка на обществото само с активното участие на родителите. "Училището, родителите и децата трябва да работят като едно добро задружно семейство"- каза една майка на дете от детската градина. Какво е значението на проекта върху детската градина:

• увеличиха се значително възможностите за дейност в детското заведение;
• повиши се в достатъчна степен качеството на обучението в детското заведение и особено за деца с обучителни трудности;
• допринесе много за плодотворни взаимоотношения с училища от други държави;
• даде достатъчно възможност да опознаем положителна обучителна практика в други държави, а така също и по темата на проекта;
• даде международни аспекти в работата на нашата детска градина;
• активно бе участието и подкрепата на нашата местна общност, на Столична община - НА "Сократ"- Коменски, Дирекция "Образование", на район "Красно село", на МОН и РИО на МОН, СУ "Св.св..Кл.Охридски" (чиято база за обучение на студенти сме), на РК на ОМЕП - гр.София и БНК на ОМЕП - гр.София в работата на детската градина;
• безрезервна беше подкрепата от страна на Настоятелството на ОДЗ 8 "Таврия", на много фирми, които е трудно да изброим тук ;
• повиши се доверието към детското заведение;
• създаде възможности за използване и развиване на информационни и комуникационни технологии;
• създадоха се по добри възможности за децата, за мотивация и учене; запознаха се с представители на други държави, с техните културни особености.
• работата по проекта осигури възможност за професионално развитие на учителите;
• даде възможност за развитие на нови идеи и нови умения на учителите;
• даде възможност да опознаем образованието в други държави и да разберем по добре културните особености;

Определено работата по темата на проекта в международно партньорство, обогати дейностите на образователния процес в ОДЗ 8 "Таврия".

Европейските измерения на работата по проекта, сравнени с националното ни традиционно равнище имат определено, подчертано, позитивно отражение върху дейността. Даде ни се възможност да видим нещата от нов ъгъл, с нови средства и нова философия.

В процеса на работата нашите първоначални очаквания, бяха разрушени и ние видяхме проблема в други измерения. Това ни даде основа за нови идеи, които реализирахме в работата.

Считаме, че изграждането на международни проекти, в които участват учебни заведения от различни страни по програма Сократ, подпрограма Коменски 1 е изключително полезна за развиване на различни теми, за развитие на образователната дейност в учебните звена. Това създава възможности дадения проблем да бъде разработван съобразно националните условия, но и да черпи положителен опит от своите партньори, което често пъти води до нови идеи.

На всички, които подпомогнаха реализирането на проекта БЛАГОДАРИМ!